中(zhōng)國(guó)共产(chǎn)党在革命和建设实践中(zhōng)，形成了具(jù)有(yǒu)中(zhōng)國(guó)特色和民(mín)族特点的红色文(wén)化。这种文(wén)化不仅仅是一种精(jīng)神资源，也是一种政治资源和优质(zhì)教育资源。在新(xīn)的时代背景下，将红色文(wén)化与高校思想政治有(yǒu)机结合具(jù)有(yǒu)重要意义。高校思想政治教育应开拓多(duō)样化途径，充分(fēn)发挥红色文(wén)化的资政育人作(zuò)用(yòng)，用(yòng)新(xīn)的时代内涵来演绎红色文(wén)化，从而转变學(xué)生的思想观念，塑造學(xué)生的人格。

       红色文(wén)化融入高校思想政治教育的重要性

       有(yǒu)利于坚定理(lǐ)想信念。理(lǐ)想信念是人们追求光明和真理(lǐ)的精(jīng)神支柱，因此对青年大學(xué)生的培养与培育具(jù)有(yǒu)重要的现实意义。红色文(wén)化可(kě)以充分(fēn)反映中(zhōng)國(guó)共产(chǎn)党人的信仰和理(lǐ)想，也可(kě)以充分(fēn)展现他(tā)们是如何在这种信仰和理(lǐ)想的指导下获得伟大成就的。青年大學(xué)生正处于理(lǐ)想信念养成的重要时期，如果没有(yǒu)深刻认识党的历史和精(jīng)神，将无法為(wèi)國(guó)家、社会建设作(zuò)出贡献。培育“四有(yǒu)青年”的第一要務(wù)就是有(yǒu)理(lǐ)想，只有(yǒu)对红色文(wén)化有(yǒu)深刻的认识，才能(néng)使青年大學(xué)生更加坚定自己的共产(chǎn)主义理(lǐ)想，更好地服務(wù)于社会主义现代化建设。

       有(yǒu)利于传承优良品质(zhì)。在红色文(wén)化的背后，隐藏着一代又(yòu)一代的革命先驱者的优秀品格。他(tā)们有(yǒu)着坚定的理(lǐ)想信念，不畏惧牺牲，敢于奋斗，勇敢地捍卫真理(lǐ)，维护人民(mín)大众的利益，甚至為(wèi)此牺牲自身的利益。进行思想政治教育，一定要借助榜样的力量，让大學(xué)生體(tǐ)会到红色文(wén)化背后无数共产(chǎn)党员的优秀品质(zhì)，起到一种无形的激励作(zuò)用(yòng)。革命先辈的优良品质(zhì)，是一种独特的育人资源，有(yǒu)助于培养大學(xué)生良好的道德(dé)品质(zhì)和卓越的才能(néng)，更好地為(wèi)社会主义事业作(zuò)出贡献。

       有(yǒu)利于增强文(wén)化自信。文(wén)化自信，是一种基于对历史经验的理(lǐ)解，并随着时间的推移而不断演化的，不同于其他(tā)民(mín)族、其他(tā)國(guó)家的基本特质(zhì)。要培育社会主义核心价值观、增强中(zhōng)华民(mín)族的凝聚力，就必须要有(yǒu)优秀的文(wén)化引领。红色文(wén)化中(zhōng)蕴藏着丰富的文(wén)化资源，它反映了历史的变化、體(tǐ)现了國(guó)家的特点，对于增强民(mín)族文(wén)化自信、增强民(mín)族文(wén)化的软实力起着举足轻重的作(zuò)用(yòng)。高校以红色文(wén)化為(wèi)一种重要的教學(xué)资源和教學(xué)内容，可(kě)以促进大學(xué)生更好地认识并把握其内在的含义和价值，从而把中(zhōng)國(guó)故事与中(zhōng)國(guó)声音传递到更广阔的舞台上。

       有(yǒu)利于增强爱國(guó)情怀。爱國(guó)主义教育是思想政治教育的重要内容，爱國(guó)主义是中(zhōng)华民(mín)族精(jīng)神的核心。红色文(wén)化中(zhōng)饱含强烈的爱國(guó)主义精(jīng)神。爱國(guó)主义的内涵在各个历史阶段都在发生着变化和发展，对青年大學(xué)生进行爱國(guó)主义教育，可(kě)以使他(tā)们更好地理(lǐ)解中(zhōng)华优秀传统文(wén)化，更好地理(lǐ)解与传承爱國(guó)主义精(jīng)神，从而树立正确的家國(guó)观念。爱國(guó)主义教育，就是要从根本上理(lǐ)解中(zhōng)华优秀文(wén)化，从根本上理(lǐ)解中(zhōng)國(guó)共产(chǎn)党，从根本上理(lǐ)解爱國(guó)主义，从根本上树立正确的家國(guó)观念。在高校思想政治教育中(zhōng)融入红色文(wén)化，能(néng)够增强大學(xué)生对中(zhōng)國(guó)特色社会主义的信仰，培养大學(xué)生的历史自信心，才能(néng)保证他(tā)们在主流思想的引导下沿着正确的道路不断前行。

       红色文(wén)化融入高校思想政治教育的路径

       课程讲授与实践教學(xué)相结合。把爱國(guó)主义教育融入到课程之中(zhōng)，把红色文(wén)化融入到课堂教學(xué)中(zhōng)。在思想政治教育的相关课程设计中(zhōng)，教师可(kě)以加入红色文(wén)化的元素，注重实践和教學(xué)的有(yǒu)机结合。同时，在教學(xué)内容上融入红色文(wén)化，在教學(xué)方式上进行创新(xīn)，让學(xué)生们在了解英雄人物(wù)的同时，加深对思想政治的认识。教师可(kě)以结合學(xué)生的实际情况，利用(yòng)红色素材充实教學(xué)内容，设计出特定的教學(xué)环节，提升學(xué)生对红色文(wén)化的认同度。教师可(kě)以邀请學(xué)生亲述革命故事，以加强學(xué)生之间交流的方式来加强其对红色文(wén)化的理(lǐ)解，使他(tā)们的认识更深更广，并产(chǎn)生共鸣。发挥好实践教學(xué)的作(zuò)用(yòng)，做到知行合一。在思政课教學(xué)中(zhōng)要不断拓展教育渠道，不断创新(xīn)，要积极开展多(duō)种实践性、情境性、體(tǐ)验性的教育活动。可(kě)以将地方红色文(wén)化特点融入思政课教學(xué)中(zhōng)，对地方红色文(wén)化加以挖掘并充分(fēn)利用(yòng)，在讲授基本知识的过程中(zhōng)，有(yǒu)效地引导學(xué)生以更深层次的实践的形式来學(xué)习，从而提升教學(xué)的质(zhì)量。比如去革命纪念馆，党的历史陈列馆等，去实地接受红色文(wén)化的熏陶，还可(kě)以借助教育基地、实践中(zhōng)心等多(duō)种渠道，将课堂上的理(lǐ)论和实践中(zhōng)的红色文(wén)化结合起来，使“红色”资源的“根”更加牢固，并為(wèi)注入新(xīn)的活力。通过开展一些红色活动，创造性地进行红色榜样人物(wù)的梳理(lǐ)、红色史实的梳理(lǐ)，使之具(jù)有(yǒu)较强的针对性和适用(yòng)性，让“精(jīng)神之钙”变得更有(yǒu)力量、更有(yǒu)营养。

       加强文(wén)化浸润的效果。文(wén)化體(tǐ)现了國(guó)家和民(mín)族的生命力，在文(wén)化浸润的过程中(zhōng)，既要重视外化的教育，又(yòu)要重视内化的教育。要想培养爱國(guó)情怀，就一定要接受红色文(wén)化的熏陶。高校的校园文(wén)化建设是一项長(cháng)期而艰巨的任務(wù)，只有(yǒu)充分(fēn)挖掘红色元素，才能(néng)不断丰富校园文(wén)化内涵，实现“以文(wén)化人、以文(wén)育人”的教育效果。高校可(kě)以立足于当地的特点和优势，将典型的红色文(wén)化融入到精(jīng)神建设中(zhōng)。例如可(kě)以利用(yòng)重大历史纪念日的契机，组织相关的升旗仪式、读书分(fēn)享会、观影交流等活动，深入推动红色文(wén)化主题教育；还可(kě)以邀请红色文(wén)化专家、學(xué)者以及革命老兵等，对红色文(wén)化进行深入的解读。同时，还应充分(fēn)利用(yòng)校园的宣传语以及相关场所的宣传栏等，加强红色文(wén)化与校园文(wén)化的融合，从而最大限度地发挥出红色文(wén)化的教育价值。

       建立网络红色文(wén)化平台。如今计算机网络技(jì )术飞速发展，网络的开放、互动、共享等特点，给大學(xué)生的思想政治工(gōng)作(zuò)带来了新(xīn)的机会，也给大學(xué)生的思想政治工(gōng)作(zuò)带来了新(xīn)的挑战。所以，教學(xué)方式也要跟上时代的步伐，将网络技(jì )术和教學(xué)活动有(yǒu)机地结合起来，使红色文(wén)化与思想政治教育融合的途径更加全面和多(duō)样化。将传统的课堂教學(xué)与网络化教學(xué)有(yǒu)机结合起来，利用(yòng)声光電(diàn)、情景模拟、视频演示等多(duō)种手段，将传统的學(xué)习内容展现在观众面前，给人一种身临其境之感。高校可(kě)以通过建立校园红色文(wén)化传播體(tǐ)系的形式整合红色文(wén)化资源，由单一的红色文(wén)化传播转向双向的互动沟通，充分(fēn)发挥各种新(xīn)媒體(tǐ)的优势，通过视觉冲击和文(wén)化上的感召力，赋予原本不太容易被人接受的红色文(wén)化冲击力以及感召力，从而转变為(wèi)参与度较高的教育资源。學(xué)校可(kě)以立足于当地具(jù)有(yǒu)特色的红色文(wén)化，挑选有(yǒu)代表意义的内容，利用(yòng)不同的平台呈现直观，生动，形象，感人的红色文(wén)化元素，充分(fēn)利用(yòng)红色文(wén)化资源对大學(xué)生进行思政教育，把历史的厚重感与高大上的信仰化為(wèi)具(jù)體(tǐ)的教學(xué)内容与教學(xué)内容。

（作(zuò)者：梁诗嘉，湖(hú)北工(gōng)业大學(xué)马克思主义學(xué)院）

来源： 光明网