众所周知，2019年高职教育领域為(wèi)落实《國(guó)家职业教育改革实施方案》，开始实施“双高计划”，在项目遴选方面，对申 […]
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优化调整高校學(xué)科(kē)专业 服務(wù)发展新(xīn)质(zhì)生产(chǎn)力需求 教育部高等教育司 學(xué)科(kē)专业是人才培养的基础平 […]
3月1日上午，教育部举行新(xīn)闻发布会，介绍2023年全國(guó)教育事业发展基本情况。教育部职业教育与成人教育司副司長(cháng)李 […]
1月12日，2024年全國(guó)教育工(gōng)作(zuò)会议举行第二次全體(tǐ)会议。会议强调，要深刻领悟“两个确立”的决定性意义，更加坚 […]
尊敬的各位嘉宾，女士们、先生们、朋友们： 大家好！ 今天，来自五湖(hú)四海的宾朋齐聚上海，共襄数字教育发展盛举。中(zhōng) […]
紫金教与學(xué) 服務(wù)教师 · 服務(wù)教學(xué) 一、课程思政教學(xué)案例撰写标准 全面落实立德(dé)树人根本任務(wù)，深入挖掘各门课程蕴 […]
一、 “课程思政”总體(tǐ)要求 紧密结合课程的特点与建设要求，找准课程中(zhōng)思政映射与融入点，凝练课程的 […]
各省、自治區(qū)、直辖市教育厅（教委），新(xīn)疆生产(chǎn)建设兵团教育局，有(yǒu)关部门（单位）教育司（局），部属各高等學(xué)校、部省 […]
教育部将深入贯彻落实习近平总书记关于职业教育重要指示批示精(jīng)神和党中(zhōng)央、國(guó)務(wù)院关于职业教育改革发展的决策部署，会 […]
对十四届全國(guó)人大一次会议第0776号建议的答(dá)复 […]
工(gōng)业互联网包含了网络、平台、数据、安(ān)全四大體(tǐ)系，它既是工(gōng)业数字化、网络化、智能(néng)化转型的基础设施， […]
关于召开全國(guó)高等职业學(xué)校校長(cháng)联席会议 2023年年会的预通知 各高等职业院校： 為(wèi)深入學(xué)习贯彻习 […]
11月5日，教育部与广西壮族自治區(qū)人民(mín)政府在南宁签署部區(qū)共同推进广西教育高质(zhì)量发展合作(zuò)补充协议。 […]
建设教育强國(guó)，一大关键在于建设高质(zhì)量教育服務(wù)體(tǐ)系，扩大优质(zhì)教育服務(wù)供给。随着新(xīn)一轮科(kē)技(jì )革命与产(chǎn)业 […]
中(zhōng)國(guó)共产(chǎn)党在革命和建设实践中(zhōng)，形成了具(jù)有(yǒu)中(zhōng)國(guó)特色和民(mín)族特点的红色文(wén)化。这种文(wén)化不仅仅是一种精(jīng)神资 […]
9月5日，國(guó)家教育行政學(xué)院举行2023年秋季开學(xué)典礼。教育部党组书记、部長(cháng)、國(guó)家教育行政學(xué)院院長(cháng) […]
自治區(qū)教育厅办(bàn)公(gōng)室关于召开2023 年全區(qū)高等學(xué)校实验室信息统计工(gōng)作(zuò)会议的通知 各高等學(xué)校: […]
关于第一批拟入围國(guó)家级市域产(chǎn)教联合體(tǐ)名(míng)单的公(gōng)示 根据《教育部办(bàn)公(gōng) […]
9月1日至2日，教育部党组书记、部長(cháng)怀进鹏率调研组在广西调研教育工(gōng)作(zuò)，自治區(qū)主席蓝天立陪同调研。 […]
一、高等职业學(xué)校课程思政教學(xué)评价的基本遵循 高等职业學(xué)校课程思政，是基于我國(guó)高等职 […]
常见问题解答(dá)（已于2023年8月22日更新(xīn)） 1.本次职业教育专业教學(xué)资源库（以下 […]
近日，习近平总书记在中(zhōng)共中(zhōng)央政治局第五次集體(tǐ)學(xué)习时强调，教育数字化是我國(guó)开辟教育发展新(xīn)赛道和塑造 […]
教育部办(bàn)公(gōng)厅关于加快推进现代职业教育體(tǐ)系建设改革重点任務(wù)的通知 教职成厅函〔2023〕20 号 […]
